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作了夢，跟管理學有關。
什麼策略什麼的...還有勞動限制，大意上是說，
假設需求的水平為A，而勞力因子甲所能提供之勞利水平為B，
但由於法律或甲的年齡導致最後因子輸出之水平為C，
且B>A>C，因此勞動不足必須增加勞動因子或增加資本，使得成本上升。
因此可以透過策略或內部機制處理這點困擾，
再來還提到知識有別於勞動的差別在於，沒有年齡之限制，
彈性較大等等。
然後就是那是ㄧ個很像國中校園的學校，也是補習班性質，
但是更像學校ㄧ些，下午下課的時候有便利商店的卡車來，
放了很多食品飲料給大家隨意拿，似乎是宣傳性質...
有人在旁邊強調這是不用錢的，我拿了ㄧ瓶葡萄果粒的果汁走。
大概是這樣的夢。
什麼策略什麼的...還有勞動限制，大意上是說，
假設需求的水平為A，而勞力因子甲所能提供之勞利水平為B，
但由於法律或甲的年齡導致最後因子輸出之水平為C，
且B>A>C，因此勞動不足必須增加勞動因子或增加資本，使得成本上升。
因此可以透過策略或內部機制處理這點困擾，
再來還提到知識有別於勞動的差別在於，沒有年齡之限制，
彈性較大等等。
然後就是那是ㄧ個很像國中校園的學校，也是補習班性質，
但是更像學校ㄧ些，下午下課的時候有便利商店的卡車來，
放了很多食品飲料給大家隨意拿，似乎是宣傳性質...
有人在旁邊強調這是不用錢的，我拿了ㄧ瓶葡萄果粒的果汁走。
大概是這樣的夢。
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